41. روانشناسی کلاس درس: ساخت گرایی و یادگیری اجتماعی
پدیدآورنده: / نویسندگان الن پیتچارت، جان وولرد, عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴
ر
۹ ۱۳۹۹
42. روانشناسی کلاس درس: ساختگرایی و یادگیری اجتماعی
پدیدآورنده: / نویسندگان الن پیتچارت، جان وولرد, عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,پريچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: ساختارگرايي (آموزش و پرورش),يادگيري,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش به کمک کامپيوتر,تدريس اثربخش, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۲۲
ر
۱۳۹۹
43. روانشناسی کلاس درس: ساختگرایی و یادگیری اجتماعی
پدیدآورنده: / نویسندگان الن پیتچارت، جان وولرد, عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
44. روانشناسی مدرسه
پدیدآورنده: / نویسندگان آلن پریچارد، جان وولارد,عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,مترجمان فیروزه سپهریان‌آذر، سعید اسدنیا، محمدرسول مفسری،ناصر تراب‌زاده.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴
ر
۹ ۱۳۹۹
45. روانشناسی مدرسه
پدیدآورنده: / نویسندگان آلن پریچارد و جان وولارد,عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,مترجمان فیروزه سپهریان‌آذر، سعید اسدنیا، محمدرسول مفسری،ناصر تراب‌زاده.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴
ر
۹
46. روانشناسی مدرسه
پدیدآورنده: / نویسندگان آلن پریچارد و جان وولارد,عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,مترجمان فیروزه سپهریان‌آذر، سعید اسدنیا، محمدرسول مفسری، ناصر تراب‌زاده.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۹
ر
۹ ۱۳۹۹
47. روانشناسی مدرسه
پدیدآورنده: / نویسندگان: آلن پریچارد و جان وولارد,عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,مترجمان فیروزه سپهریان‌آذر، سعید اسدنیا، محمدرسول مفسری،ناصر تراب‌زاده.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴،
ر
۸
48. روانشناسی مدرسه: نظريه سازنده‌گرايی و يادگيری اجتماعی
پدیدآورنده: /مولفان آلن پریتچارد و جان وللارد,عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning,2010.,مترجمان فیروزه سپهریان‌آذر، محمدرسول مفسری، سعید اسدنیاناصر تراب‌زاده.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه آستانه مقدس حضرت فاطمه معصومه (س) (قم)
موضوع: ساختارگرایی (آموزش و پرورش),یادگیری,کار گروهی در آموزش و پرورش,آموزش به کمک کامپیوتر ,تدریس اثربخش, -- روانشناسی
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴
ر
۹ ۱۳۹۳
49. روانشناسی مدرسه: نظریه‌ی ساختگرایی و یادگیری اجتماعی
پدیدآورنده: پریچارد، آلن ام.، ۱۹۵۵ - م
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع: ساختارگرایی (آموزش و پرورش), یادگیری -- روانشناسی,کار گروهی در آموزش و پرورش,آموزش به کمک کامپیوتر,تدریس اثر بخش
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
ب
۴
ر
۹ ۱۳۹۹
50. روانشناسی مدرسه: نظریه‌ی ساختگرایی و یادگیری اجتماعی
پدیدآورنده: پریچارد، آلن ام.، ۱۹۵۵ - م
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع: ساختارگرایی (آموزش و پرورش),یادگیری -- روانشناسی,کار گروهی در آموزش و پرورش,آموزش به کمک کامپیوتر,تدریس اثر بخش
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴
ر
۹ ۱۳۹۹
51. شناسایی نیمرخ‌های باور معلمان درباره‌ی یادگیری‌های اجتماعی- هیجانی دانش‌آموزان و رابطه آن با فرسودگی شغلی
پدیدآورنده: /الهه فضلی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
52. طراحی و اعتبارسنجی الگوی مطلوب برنامه درسی تلفیقی سواد انرژی در دوره اول متوسطه,Designing and validating the optimal Model of integrated curriculum on energy literacy in secondary education
پدیدآورنده: /سمیه مولا قلقاچی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
53. کاربرد روانشناسي در تدريس: روانشناسي پرورشي و يادگيري
پدیدآورنده: تاليف ليونور درويل, ترجمه و نگارش محمد پارسا,روانشناسي پرورشي و يادگيري
کتابخانه: كتابخانه عمومی دكتر علی شریعتی (خراسان رضوی)
موضوع: روانشناسي تربيتي
رده :
370
/15
س
939
ر
54. کتا‌بشنا‌سی گزیده توصیفی علوم تربیتی
پدیدآورنده: آرمند، محمد
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع: آموزش و پرورش - کتا‌بشنا‌سی
رده :
Z
۵۸۱۱
/
آ
۴
ک
۲
55. مباحثي از روانشناسي و آموزش و پرورش براي تدريس در کلاس سپاهيان دانش
پدیدآورنده:
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: روانشناسي تربيتي,روانشناسي اجتماعي,آموزش و پرورش کودکان
رده :
۳۷۰
/
۱۵
م
۲۱۲
56. میزان آشنایی معلمان دوره ابتدایی از نظریه های یادگیری و بکارگیری آن در تدریس (در دو شهرستان ملایر و سامن)
پدیدآورنده: /معصومه حاتمی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
57. نشا‌ه الحریه فی التربیه
پدیدآورنده: تالیف و.چ. ما‌ک کا‌لستر
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی شیخ بهائی (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه خراسان) (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش و پرورش - تحلیل رفتا‌ر متقا‌بل,تدریس عملی,آزادی - تربیت معلم,روانشناسی تربیتی,معلمان - روابط با شا‌گردان - جنبههای اجتماعی,جا‌معه‌شنا‌سی تربیتی
رده :
LC
۱۹۱
/
ک
۲،
ن
۵۰۴۳۷ ۱۹۹۳
58. نقش واسطه ای ذهنیت فلسفی در رابطه بین ذهن آگاهی و کیفیت تدریس معلمان
پدیدآورنده: نگارش: سمانه مختاری , مختاری
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: کیفیت تدریس - ذهن آگاهی
59. نقش هوش هیجانی معلم در یادگیری دانش‌آموزان
پدیدآورنده: / تالیف و ترجمه جواد شهباززاده حسینکلو، فیروزه نوید، فاطمه دشتی,شهباززاده حسینکلو
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: هوش هيجاني,معلمان,آموزش عاطفي,يادگيري اجتماعي,يادگيري,تدريس اثربخش, -- جنبههای روانشناسی
رده :
۱۵۲
/
۴
ش
۷۶۴
ن
